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理论实验
作者: 时间:2017-04-28 点击数:

龙门娱乐实验中心

一、学校实验中心概况

学校环抱“低等运用型人才”作育指标,贯彻落实业余培养与人才作育办理,着力促进学校的运用型转型,间断举行业余课程的运用性变革,了始终时丰厚行业学院的外在,深入人才作育模式鼎新。依据“凋谢、共享、综合”的疏导原则,踊跃促进实验中心培养。当初,学校具备13个建制实验室(中心),底子群众实验室5个,业余实验室8个,其中4个为省级实验教学树模中心,开端创建了“校级—院级--业余”的三层级管理结构体系。克服20178月,学校具备种种教学科研仪器设置装备排列总值达18913.19万元,实验室运用面积达2.73万平方米,餍足本科教学的须要。

 

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二、省级实验教学树模中心

1.计较机教学实验中心

计较机教学实验中心创建于20025月,是学校计较机底子教学的实验基地,2009年被评为浙江省本科院校及格教学实验室,2010年被允许为省级实验教学树模中心培养点,2013年被允许为省级实验教学树模中心。

“中心”从属于龙门娱乐底子学院,现有专职西席12人,其中低等职称4 人,在读博士1人,硕士10 人,师资队伍结构公道,能较好餍足中心管理、运行与人才作育的须要。

“中心”以凋谢、融通、业余的教学办情理念疏导下,通过多年的费劲探究以及了始终时美满,创建了以计较机底子实验为焦点的多条理多模块资源共享的群众实验教学平台,现有构筑面积1000余平方米,设有音讯与艺术实验室、计较机运用实验室等实验分室,设置装备排列总台套数1000余件,总资产500多万元。中心弛缓包袱全校的计较机底子教学实验、门生课外科技翻新活动、构造全校门生退出浙江省大门生科技较量,为全校师生提供了杰出的教学、实验、培训的软硬件实习状况及软件开发状况。

中心维持“以门生为本,以基本才气训练为底子,以综合素质作育为焦点,以翻新辅导为主线”的疏导脑子,树立基本技术作育、新技术及运用才气作育、综合翻新才气作育三级才气实验教学理念,创建一个合乎学校现实的三级才气实验教学体系,构建一个合乎三级才气作育恳求的实验教学平台,奋力于培养集教学、科研、社会办事于一体的浙江省高校计较机底子实验教学树模中心。

2.化学实验教学中心

化学实验教学中心创建于200110月,2009年通过历程了浙江省辅导厅的评估,被评为浙江省本科院校及格教学实验室,2010年被评为省级实验教学树模中心培养点,2013年被允许为省级实验教学树模中心。

中心从属于生物与状况工程学院,现有精细仪器80多台,精细仪器总值1800多万元,设置装备排列无缺率达95%以上,经费投入超过3000万元,运用面积达2968平方米。现设有精细仪器平台、有机化学实验室、综合化学实验室、有机化学实验室、物理化学实验室、化工情理实验室、仿真实验室。当初,中心具备20位实验教学西席,硕士生导师5人,风教学8人,副风教学5人,低等实验师3人,博士5人,硕士12人;实验专职职员8人 ,造成了一支年龄 、职称、学科结构公道的西席队伍。主编课本5本,自编课本10本。

中心弛缓面向全院运用化学、状况工程、生物工程、食品迷信与工程以及化学工程与工艺等各干系业余,包袱化学、化工、质料、生物、食品与状况迷信等全校本科生的整个化学实验教学。每一年实验门生数达10000余人次,实验课程数33门,实验样式数238个。中心倒退了一系列实验教学鼎新以及翻新活动,是门生第二课堂的教学园地,成了大门生科技构想较量实训的弛缓基地。近来几年来,得到天下以及浙江省化工构想较量一、二、三等奖48项,浙江省大门生化学较量8项。

中心环抱人才作育模式鼎新,自动顺应化学化工为底子的各学科技术成长趋向,奋力于作育以及进步门生实验入手以及工程创举才气,为门生提供工程翻新以及本色成长所需的技术凋谢平台,精细仪器平台在社会办事中发挥了较好的感化,在全省高校实验室培养中具备杰出树模性感化。

3.城建工程实验中心

城建工程实验中心始建于200312月,2009年被评为浙江省本科院校及格教学实验室,2010年被允许为省级实验教学树模中心培养点,2014年通过历程省级实验教学树模中心验收。

中心从属城建学院,中心构筑面积约2800平方米,具备设置装备排列台套数1208台件,总资产1222余万元。建有结构工程实验室、土工实验室、土木匠程质料实验室、质料力学实验室、水力学实验室、丈量实验室、地质综合实验室、工程构想实验室、构筑CAD实验室、构筑模子、构筑物理、园林植物实验室等12个实验分室。中心具备实验西席28人,其中低等职称14人,专职管理职员6人。

“中心”办事于我校3个学院的教学以及实验使命,除了包袱城建学院的业余教学与实验外,还包袱音讯科技学院、生环与状况工程学院的部门实验课程。近来几年来,中心每一年面向土木匠程、构筑学、都市办理、景色园林、电子音讯工程、通讯工程等业余的2100多名本科生开出验证性、综合性、构想性以及翻新性等种种实验218项,95164实验人时数/年。

中心依靠省教学团队土木匠程钢结构教学团队、省重点培养学科结构工程、校重点学科岩土工程以及土木匠程钢结构特色业余方向的办学,倒退了一系列实验教学鼎新以及翻新活动,为各级种种教学鼎新与教学钻研课题提供反对。近几年来, “中心”实验西席退出课程鼎新,三年来主编、副主编出书了实验课本9部,自编实验课本7本,发表于焦点等期刊教研论文64篇,得到西席专利12项。

中心是我院门生退出种种大门生科技构想较量实训的弛缓基地。近来几年来,在科技较量方面得到43项种种奖项,其中得到浙江省大门生结设计象较量一等奖4项,二等奖2项,三等奖1项;浙江省大门生力学较量一等奖1项,二等奖3项,三等奖4项;浙江省大学生机械构想较量三等奖2项;浙江省首届高校BIM运用大赛一等奖1项,二等奖1项。门生发表干系论文32篇,获省大门生科技翻新样式26项,门生专利5项。

中心将间断服从“以门生工程理论才气创建为本,夯实基本实验技术、作育综合运用才气、激发工程翻新才气”的实验教学理念,在实验教学、实验队伍、管理模式、设置装备排列与状况等方面继续美满,为培养类业余实验教学、运用型人才作育办事。

4.音讯与电子工程实验中心

龙门娱乐“音讯与电子工程实验中心”创建于200210月,2009年被评为浙江省本科院校及格教学实验室,2010年被允许为省级实验教学树模中心培养点,2014年通过历程省级实验教学树模中心验收。

中心”从属于龙门娱乐音讯科技学院,现有专职西席23人,其中低等职称9人,具备博士学位的7人,硕士学位的12人,师资队伍结构公道,能较好餍足中心管理、运行与人才作育的须要。

中心”以我校“十三五”二个省级一流培养学科“计较机迷信与技术”、“通讯与音讯工程”为依靠,服从“以生为本、学甚至用”的人才作育理念,以作育具备业余知识的基本运用才气、工程运用才气及翻新探究才气三种类型的人才作育为指标,构架门生实验理论与凋谢翻新平台,创建底子型、构想型、综合型及翻新型四个条理的实验样式以及电子技术运用、嵌入式技术运用与业余技术运用的三个样式群,执行递进式样式驱动教学为主导的理论教学模式,推广“凋谢、共享、自主、翻新”的运行管理机制,为学院电子音讯工程、通讯工程、物联网工程及别的干系业余提供实验、理论办事。

中心”现有构筑面积近2000平方米,具备华为音讯与收集技术学院一个,嵌入式技术运用中综合性业余实验室16个,校企共建实验室2个,校企相助树模性实习基地1个,门生自主管理的凋谢翻新实验室2个,中心西席自主开发的凋谢翻新实验平台4个,设置装备排列总台套数2500多件,总资产1200多万元,能较好餍足运用型树模校培养业余理论教学的须要。

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